Les élèves de 5e et 6e année des écoles Saint-Étienne, Saint-Joseph-Artisan et Saint-Urbain ont vu leur année d’apprentissage en robotique se conclure avec une compétition de Sumobot le 27 mai.
Cette compétition ludique survient à la fin d’une année entière d’apprentissage en robotique. Les élèves ont conçu, programmé et amélioré leurs robots à partir de trousses de la compagnie Lego.
Le projet a permis d’intégrer des notions de mathématiques, de science et de technologie en plus de mobiliser des compétences telles la lecture, l’écriture, la résolution de problèmes et les fonctions exécutives.
Les enseignants Rémi Archambault, Alexandre Tessier, Marjolaine Lessard et Denis Morin, ainsi que la conseillère pédagogique RÉCIT, Valérie Mallette, ont élaboré la planification de l’initiative qui a offert des défis progressifs et significatifs aux élèves.
Ceux-ci ont pu maintenir le contact avec leurs confrères des autres écoles, ce qui a soutenu une collaboration et un partage d’expertise.
Les participants ont ainsi été en mesure de se révéler, de gagner en confiance et de démontrer que les sciences, les technologies et le numérique sont une porte d’entrée vers des apprentissages stimulants.
«Ce projet montre que les chemins vers la réussite sont multiples et qu’ils passent par des expériences concrètes, engageantes et significatives, a laissé savoir François Robichaud, directeur général adjoint à la réussite du Centre de services scolaire de la Vallée-des-Tisserands. La collaboration entre les responsables de l’activité et les élèves a permis de créer un environnement propice au développement de la confiance, de la persévérance et du plaisir d’apprendre. »
